Investigación ESRC-FCDO para Políticas y Prácticas: Enseñanza de Calidad

Este resumen destaca los mensajes clave de la investigación centrada en la enseñanza de calidad del Programa de Investigación del Fondo Conjunto ESRC-FCDO (anteriormente DFID) para el Alivio de la Pobreza y el Aumento de los Resultados del Aprendizaje en los Sistemas Educativos, y es un resultado de la Iniciativa de Impacto para la Investigación del Desarrollo Internacional.

Celebrating the Raising Learning Outcomes Programme

This collection profiles a selection of the research and impact funded by the ESRC-FCDO Strategic Partnership through the Raising Learning Outcomes in Education Systems Research Programme. This selection of resources highlights the opportunities and collaborations that can arise during the course of research and the multiple, unique and sometimes surprising paths to achieving impact.

Investigación ESRC-FCDO para Políticas y Prácticas: Género y educación

Esta recopilación de investigaciones financiadas por ESRC-FCDO proporciona evidencia valiosa sobre estrategias para garantizar que cumplamos con nuestro compromiso de eliminar las desigualdades de género en la educación. Más allá de garantizar que toda la niñez, tanto niñas como niños, estén en la escuela y aprendan, destaca nuevos abordajes sobre cómo, a través de la educación se puede medir la igualdad de género y, lo cual es vital para lograr algo más que la paridad de género en la educación

Three young boys, some deaf, some hearing, in Kochi, India
The exclusion of deaf children and young adults from access to school systems results in individuals and communities being denied quality education, leading to unemployment, low income, and increasing poverty.
Children walking to school in Niger’s Diffa region

Principal Investigators: John Lawerence Aber. Lead Organisation: New York University

Co-investigator: Jeannie Annan 

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